La televisión es un factor cultural que todos los niños tienen en común. Es una fuente sumamente importante de información y diversión para los niños y su atracción hacia ella a temprana edad refleja su atracción natural hacia las fuentes accesibles que no están estructuradas. La televisión parece llenar estas condiciones y debe considerase un instrumento viable de aprendizaje.
Da a los niños la oportunidad de observar y acostumbrarse a conceptos avanzados o abstractos, que normalmente se aprenden por otros medios a edades más tardías.
Ver televisión durante los anos preescolares no justifica una preocupación en los padres de familia, a menos que limite en forma indebida la interacción con los adultos y con otros niños, que dé por resultado la costumbre de verla durante largos períodos de tiempo o reemplazar otros medios convenientes de información, como los libros.
Para algunos niños, en ciertas condiciones, hay televisión que es dañina. Para otros, en las mismas condiciones o para los mismos niños, en otras condiciones, puede ser benéfica. Depende de la persona.
¿Cómo podemos convertir la televisión en un recurso provechoso?
Estamos trabajando para mejorar la calidad de educación a nuestros niños. Los invitamos a hacernos llegar sus sugerencias por nuestro E-Mail info@fundcvmejor.com.ar